TEORIOPPGAVE 1

Denne teorioppgaven skal ikke være mer omfattende enn at dere skal gjøre dere opp noen tanker om at det dere driver med i utplassering er et sted på en tidslinje. Dette er hentet ned fra kompetansemålene deres, og skal besvares fordi de kan være vanskelige å måle ellers. Legg gjerne ved visuelle eksempler dersom dere har noen. Dette med teknologiske endringer er kanskje mer aktuelt enn før akkurat nå.

Svarene publiserer dere på bloggene deres, i tillegg til referat fra arbeidsdagen. Frist: fredag 17. desember.

”Raske endringer i teknologi og samfunn fører til endringer i hvordan medieprodukter blir laget, brukt og formidlet i mediene. Antall formidlingskanaler øker, og konkurransen om å fange publikums oppmerksomhet er blitt større. Dette stiller nye krav til spesialkompetanse hos yrkesutøvere i medie- og kommunikasjonssektoren.

Valgfritt programfag bilde skal bidra til å videreutvikle kompetanse i bildeproduksjon innen forskjellige sjangrer og for ulike medieprodukter. Programfaget skal oppøve evnen til å kjenne igjen og forstå ulike historiske og kulturelle uttrykk og hvilke virkemidler som brukes for å påvirke holdninger, følelser og handlinger. Opplæringen skal oppøve kritisk bevissthet om slike virkemidler i egne og andres produksjoner.”

1.
Hva menes med at raske endringer i teknologi og samfunn fører til endringer i hvordan medieprodukter blir laget – redegjør for det historiske bildet fra 1990 og frem til i dag, bruk gjerne folks kompetanse på arbeidsplassen som sparringspartner.

2.
Når du jobber innenfor det mediet hvor du er utplassert observerer du arbeidsprosessen. Hvilke virkemidler blir tatt i bruk for å oppnå folks oppmerksomhet – du kan bruke et konkret oppdrag/sak du har jobbet med i bedriften som eksempel.

3.
Skal oppgaven/saken du har jobbet med publiseres i flere medieprodukter – evt hvilke – og hvordan tilrettelegges oppgaven/saken til dette formål?

DAGENE PÅ JOBBEN OG PÅ SKOLEN

Det er på dette tidspunktet i utplasseringsprosjektet at vi har oppnådd spennende resultater. Vi ser at elevene som har jobb viser større forståelse for de oppgavene de gjennomfører på skolen. På nåværende tidspunkt kan læreren komme til å tenke: "Hva skal jeg gjøre nå, da?" Elevene klarer seg selv, viser gode resultater og forståelse av arbeid og læring gjennom å gjennomføre kompetansemålene, hva kan jeg tilføre?

Det er nå på tide å etablere at det kommer en teorioppgave som skal leveres før jul.

Oppgaven blir naturligvis lagt ut her når elevene har det på sitt travleste - alle lærere skal sikre seg underlag for karakterer før jul. Så her er det bare å stå på.

Før oppgaven blir lagt ut, skal det skrytes litt. Her har jeg sakset et klipp av arbeidsstedet til en av elevene våre, og flere nyheter fra de utplassertes arbeid vil bli publisert her i ukene som kommer. Nyhetene vil også bli publisert via skolens hjemmesider. Vi må jo benytte anledningen til å skryte av det vi driver med. Denne nyheten er noen uker gammel, men vi tar den med likevel. TV2 Skole er etablert, og her har vi en av våre elever utplassert. Det er vi stolte av. Veldig inspirerende å tenke over at noen fra MK på Nannestad vgs faktisk er med på å bidra med sine ideer og forslag her. Dette tror vi blir bra.