ENDA FLERE MULIGHETER!

Kjære elever (høytidelig).

Julen er over og nyttår står for tur. Innsatsen frem til nå har vært enestående og gruppen ”utplassering” har vist store og synlige resultater. Fortsett med det når det nye året setter inn. Mine kommentarer på bloggene deres skal dere ta vare på. Likeledes skal dere fokusere videre på at alle oppgaver og en stor del av kommunikasjonen oss i mellom skjer over hovedbloggen, her.

I det nye året blir det fortsatt litt skole og en del arbeid på jobben, og i tiden som kommer vil jeg komme på besøk på arbeidsplassene deres. Dette skal vi avtale nærmere.

Målsetningen i halvåret som kommer vil foruten å jobbe å lære mer på arbeidsplassen, være å forberede seg til presentasjonen til våren. Det vil si at en lekse dere skal ha utover året, er å samle gode øyeblikk som kan beskrive tiden dere har hatt på jobben. Husk at dere også skal ha tilnærming til oppgavene gjennom kompetansemålene, fokus på språk og formulering som til sist skal gjøre en sensor stum av beundring. Det neste er å prøve å få en avtale om sommerjobb, enten der dere jobber eller i et annet firma.

Når disse nødvendigheter er sagt, vil jeg si at ”utplassering” er et utrolig morsomt prosjekt å jobbe med, og at dere har vist stor entusiasme og fremgang når dere bare kom over den aller vanskeligste kneika, som det å søke jobb helt i starten.

Det er ikke bare nyttår som representerer en ny start. Det nye man ønsker seg i livet kan begynne når som helst. Det bestemmer man helt selv. For noen er nyttår et bedre sted å starte på nytt enn for andre, men vi er alle forskjellige og arbeider helt individuelt. Til sommeren vil vi alle oppleve en avslutning og en ny start for mange. La oss rette blikket dit.

Gratulerer med individuelle resultater, og så ønsker jeg dere herved et fremgangsrikt 2009. (Når det gjelder bildet jeg har valgt, kan dere gi følgende en tanke: hvor mye arbeid og presisjon ble nedlagt i å brenne av dette fyrverkeriet?)

GODT NYTTÅR!

☺ Annicken

HVA ER FORSKJELLEN?

Vi bestemmer selv hvordan vi som avsender ønsker å tolke vårt publikum. Som mediearbeidere i mange bransjer kan vi forholde oss til seertall, lesertall, osv. Vi kan analysere prognoser og finne statistikk på hvordan folk ønsker å motta sitt budskap eller hva som får dem til å kjøpe noe. Her er de viktigste internasjonale avisene på nett. Hva er den største forskjellen?

HVEM HAR RETT?

Dagens nettaviser er et bra eksempel på hvem som får slippe til først med sine budskap. Visst skal alle bedrifter tjener penger, men det er også noen som sier at kunden har alltid rett - i dette tilfellet leseren. Hvis leseren ønsker å lese nyheter på sin favorittavis på internett, synes leseren da det er greit å bli møtt et slikt skjermbilde? Eller må leseren bytte kvalitet mot gratis og finne seg i at reklamen vil og skal treffe blikket ditt før noe annet på siden? Hva er bra og hva er dårlig med dagens avisforsider på nett?







PS. Dette er ikke en oppgave som skal gjøres skriftlig, men den skal legges på minnet.

Annicken

OPPGAVE 2, KOMPETANSEMÅL

Nå er dere godt i gang med å utvikle dere i jobben. Jeg kan si det samme hver eneste uke, fordi dere er inne i en rivende utvikling. Dere må ikke være tilbakeholdne med å be om oppgaver på jobben hvis arbeidsgiver ikke har veldig god tid til å følge dere opp. Dere skal heller ikke ha store forventninger til å bli satt igang, den eneste måten dere kan vise deres kompetanse og hva dere kan bidra med, er å fortelle sjefen og kolleger at dere ønsker å vise det gjennom å gjøre oppgaver, deretter å gjøre det. Om dere ikke får anledning til å være med på helt reelle oppgaver som skal brukes overfor kunder, så kan dere gjøre fiktive oppgaver på jobben mens dere observerer kollegenes arbeid på jobben. Slik får de og dere se hva dere er gode for. Stå på!

Så skal vi flytte fokus nærmere kompetansemålene våre. Det å konsentrere seg om å formulere seg riktig og bruke fagspråket er viktig i besvarelsene fremover. Bruk gjerne kollegers realkompetanse dersom dere står fast. Drøft med dem hva som ligger i oppgaveteksten. Men vær forsiktig med å dumpe oppgaven i andres fang enn eget. Forstår dere ikke oppgaveteksten med det samme, les den flere ganger, spør deretter læreren hvis dere står helt fast!

Her kommer neste oppgave.

KOMPETANSEMÅL BILDE (De av dere som har foto, film og TV og web skal svare på denne. De som ikke kan benytte eget bildeuttrykk skal på bakgrunn av kanal skape seg et fiktivt bildeuttrykk):

• bruke og drøfte tidligere tiders uttrykk som inspirasjonskilde for egne bildeuttrykk

På hvilken måte er tidligere tiders uttrykk viktig for det visuelle uttrykket som utvikler seg i dag?

KOMPETANSEMÅL TEKST (De av dere som har tekst i reklamebyrå eller journalistikk skal svare på denne):

• drøfte sentrale trekk ved ulike medietekstlige sjangrer og deres historiske utvikling

Hva er den største forskjellen på hvordan man produserer og formulerer tekst fra 1900 og frem til i dag?


Husk at å drøfte er å diskutere med seg selv og at besvarelsen dermed skal være utfyllende.
Frist for innlevering er fredag 12 desember.